常用字范式之三十六
常用字范式之三十六、六画之十:
危:
《说文解字》:“危,在高而惧也。从厃,自卪、止之。”
《说文解字》:“厃,仰也。从人在厂上。一曰屋梠也,秦谓之桷,齐谓之厃。”
(人:参见二画“人”)
(厂:参见二画“厂”)
人、厂两范式叠加:屋梠犹人在山石之厓岩上不安者是厃字之范式。
(卪:参见三画之四“卪”)
(止:参见四画之二“止”)
厃、卪、止范式叠加:犹人在山石之厓岩高处知险胆怯而欲止者是危字之范式。
旨:
《说文解字》:“旨,美也。从甘、匕声。凡旨之属皆从旨。”
(甘:参见五画之三“甘”)
(匕:参见二画“匕”)
甘、匕两范式叠加:凡天子谕告臣民之言犹甘美之比喻者是旨字之范式。
负:
负:从人、从贝。
(人:参见二画“人”)
(贝:参见四画之四“贝”)
人、贝两范式叠加:人有所恃如守貝亦犹受贷不偿者是负字之范式。
负:繁体字写作“負”。
《说文解字》:“負,恃也。从人守貝,有所恃也。一曰受贷不偿。”
(人:参见二画“人”)
(貝:参见四画之四“貝”)
人、貝两范式叠加:人有所恃如守貝亦犹受贷不偿者是負字之范式。
繁体字“負”简化为“负”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。
各:
《说文解字》:“各,异辞也。从口、夊。夊者,有行而止之,不相听也。”
(口:参见三画之一“口”)
(夊:参见三画之四“夊”)
口、夊两范式叠加:彼此不同犹口行而止之不相听者是各字之范式。
名:
《说文解字》:“名,自命也。从口、从夕。夕者,冥也。冥不相見,故以口自名。”。
(口:参见三画之一“口”)
(夕:参见三画之三“夕”)
口、夕两范式叠加:用来作依据的称号犹至夕之演绎于口为信者是名字之范式。
争:
争:从人、从又、从()。
(人:参见二画“人”)
(又:参见二画“又”)
(‘’:参见二画“”)
人、又、()两范式叠加:犹欲从人手中取物来回曳动相夺者是争字之范式。
争:异体字写作“爭”
《说文解字》:“爭,引也。从()()。侧茎切〖注〗臣铉等曰:(),音曳。,()二手也。而曳之,爭之道也。”
(‘’:参见二画“”)
《说文解字》:“(),物落,上下相附也。从爪、从又。凡()之属皆从()。”。
(爪:参见四画之五“爪”)
(又:参见二画“又”)
爪、又两范式叠加:覆手欲丮人手取之物犹上下相附者是()字之范式。
()、()两范式叠加:犹覆手欲丮人手取之物来回曳动相夺者是爭字之范式。
异体字“爭”简化为“争”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。
色:
《说文解字》:“色,顔气也。从人、从卪。”。
(人:参见二画“人”)
(卪:参见三画之四“卪”)
人、卪两范式叠加:人或物之颜气犹人之瑞信者是色字之范式。
壮:
壮:从士、从爿省
(士:参见三画之一“士”)
(说文解字注)第1029页:“反片为爿。”
(片:参见四划之七“片”)半片木犹安身之几坐可作依凭者是爿字之范式。(《康熙字典》第1650页:“徐锴曰:爿则牀之省。象人衺身有所倚着。”)
士、“爿省”两范式叠加:犹身体高大肌肉健硕可以依靠之士者是壮字之范式。
壮:繁体字写作“壯”
《说文解字》:“壯,大也。从士、爿声。”
(士:参见三画之一“士”)
(爿:参见六画之十“爿”)
士、爿两范式叠加:犹身体高大肌肉健硕可以依靠之士者是壯字之范式。
繁体字“壯”简化为“壮”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。
冰:
《说文解字》:“冰,水坚也。从仌、从水。”。
(仌:参见四画之九“仌”)
(水:参见四画之三“水”)
仌、水两范式叠加:犹水因寒冷而凝固坚硬者是冰字之范式。
庄:
庄:从广、从土。
(广:参见三画之三“广”)
(土:参见三画之一“土”)
广、土两范式叠加:土地上有宽敞高屋的所在是庄字之范式。
庄:异体字写作“莊”
《说文解字注》第87页:“(莊)上讳。见示部,其说解当曰艸大也,从艸、壯声。”.
(艸:参见四画之八“艸”)
(壯:参见六画之十“壯”)
艸、壯两范式叠加:犹草木壮盛精严之所在是莊字之范式。
异体字“莊”简化为“庄”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。
庆:
庆:从广、从大。
(广:参见三画之三“广”)
(大:参见三画之二“大”)
广、大两范式叠加:犹宽敞高屋建成以礼相奉相赞者是庆字之范式。
庆:异体字写作“慶”
《说文解字》:“慶,行贺人也。从心、从夂。吉礼以鹿皮为贽,故从鹿省。”
(心:参见三画之三“心”)
(夂:参见四画之二“夂”)
(鹿:参见六画之五“鹿”)
心、夂、“鹿省”三范式叠加:犹吉礼以鹿皮为贽之行贺是慶字之范式。
异体字“慶”简化为“庆”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。
亦:
《说文解字》:“亦,人之臂亦也。从大,象两亦之形。”
(大:参见三画之二“大”)
(丶:参见三画之三“丶”)
丶、大、丶、三范式叠加象人之两腋下犹截然不可分为两若言此犹彼者是亦字之范式。
刘 :
刘:从文、从刀。
(文:参见四画之二“文”)
(刀:参见二画“刀”)
文、刀两范式叠加:犹杀伐发出的信息者是刘字之范式。
刘 :异体字写作“劉”
劉:从金、从戼、从刀。
《说文解字》:“金,五色金也。黄为之长。久薶不生衣,百炼不轻,从革不违。西方之行。生于土,从土;左右注,象金在土中形;今声。”。
(今:参见四画之四“今”)
(土:参见三画之一“土”)
(丶:参见三画之三“丶”)
今、土、丶、丶(矿藏示意)四范式叠加。土中刚柔精和之至为阴始起而代言禁止者(犹刚好触碰到现在与以前的汇合之处)是金字之范式。
《说文解字》:“戼,冒也。二月,万物冒地而出。象开门之形。故二月为天门 。”。犹万物冒地而出开门之形者是戼字之范式。
(刀:参见二画“刀”)
金、戼、刀三范式叠加:犹露金以见冒出斩杀伐之气象者是劉字之范式。
异体字“劉”简化为“刘”是根据古人(异体字、同偏旁)书法省笔规范简化。
齐:
齐:从文、从八。
(文:参见四画之二“文”)
(八:参见二画“八”)
文、八两范式叠加。阴阳错画分別相背而平是齐字之范式。
齐:异体字写作“齊”
《说文解字》:“齊,禾麦吐穗上平也。象形。”。禾麦吐穗上平之形是齊字之范式。
异体字“齊”简化为“齐”是根据古人(异体字、同偏旁)书法省笔规范简化。
交:
《说文解字》:“交,交脛也。从大,象交形。”。
(大:参见三画之二“大”)
(乂:参见二画“乂”)
大、乂两范式叠加。阴乀阳丿相合互为成就是交字之范式。
习典明理|一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民之脂膏
编者按:党的以来,总书记在一系列重要讲话和文章中,大量引用中国古代经典名句,为中国政坛带来习习清风。无论是谈论治国理政的重大问题,还是在国际场合阐述中国主张,总书记都善于从诸子百家和历代文人、政治家的经典名句中旁征博引,恰到好处地表达中国人、中国的立场和观点,带给人们深刻的思想启迪、精神涵养与文化熏陶。
用典妙来无过熟。总书记以其深厚的传统文化功底、丰富的阅历和敏锐的思考,使中华传统文化的精华——典故焕发出新的生命活力。央视网《天天学习》栏目特别策划“习典明理”系列,与您一起学习。
【释义】
张伯行(1651—1725年),清朝大臣、理学家,康熙二十四年进士。曾任福建巡抚、江苏巡抚,官至礼部尚书。历官二十余年,以清廉刚直著称。他从不收受下属的礼物,极力反对以馈赠之名行贿赂之实,被康熙誉为“天下第一清官”。
张伯行在福建巡抚任上,为拒绝送礼者,特地撰写了一篇《却赠檄文》,张贴于居所院门及巡抚衙门。那些送礼者见此犀利檄文,不敢自讨没趣,便悄然离开。这篇檄文也不胫而走,广为传诵,被视作为政清廉的“金绳铁矩”。
这篇《却赠檄文》,全文仅56字,共用了8个“一”字,申述了关心百姓疾苦、注重个人名节、反对送礼行贿的主张。“一丝一粒”虽小,却关系到我的名节;“一厘一毫”虽微,却都是民脂民膏。对百姓宽待一分,那么百姓所得就不止一分;向百姓多索取一文,那么我的为人便一文不值。这体现了张伯行廉洁奉公的做人原则与道德操守。
【赏析】
党的作出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的战略决策。2014年3月17日至18日,总书记赴河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动,并在兰考县委常委扩大会议上发表重要讲话,强调大力学习弘扬焦裕禄精神,继续推动教育实践活动取得实效。
在讲话中,总书记全文引用了清朝康熙年间著名清官张伯行的《却赠檄文》。
总书记为何引用这则多达56字的长典?原来张伯行是清代仪封县人,仪封就是现在的河南兰考。对兰考干部谈历史上兰考籍清官的故事,最为巧妙贴切不过。
接着,总书记举重若轻地用一句话总结:“我看,这也可以作为一面镜子。”在这里,总书记为全党同志树立了一古一今两面“镜子”:古人即兰考籍清官张伯行,今人即兰考原县委书记焦裕禄。
“照镜子”是党的群众路线教育实践活动的总要求之一,也是教育实践活动取得实效的关键环节之一。就是要以先进典型为镜,见贤思齐,对照先进典型摆问题、找差距、明方向,以便实现个人灵魂的自我净化、思想境界的自我提升。正如总书记所强调的:“要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,努力向焦裕禄同志看齐。”
“观于明镜,则瑕疵不滞于躯;听于直言,则过行不累乎身。”经过这次党的群众路线教育实践活动,党在群众中的威信和形象进一步树立,党心民心进一步凝聚,从而形成了推动改革发展的强大正能量。这次活动为我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备,其重大意义随着时间的推移不断显现出来。
(作者 杨立新)
(中央广播电视总台央视网)
来源: 央视网
10个知书达理的带「盼」字小宝宝名,个个都简短有气质
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下面就跟随吉生起名一起看看带“盼”字的名字吧!
一、与“盼”字相关的解释1. 出处
盼,目黑白分也。——《说文》美目盼兮。——《诗·卫风·硕人》
2. 解释
康熙字典笔画:9。本义:眼睛黑白分明的样子。《说文解字》:“盼,目黑白分也”。指希望,想望、希望实现,达到目标。用作人名意指心怀大志、抱负不凡。
3. 寓意
心怀大志、抱负不凡、积极进取
4. 汉字本源
本文由 吉生起名 宝宝科学起名改名专业人工服务平家创作。
二、带盼字知书达理的小宝宝名1. 盼君
君:君也者,掌令者也。——《春秋繁露》
寓意宝宝在日后的发展中,能够志向远大,做一个有聪慧伶俐优良品质的人。
2. 蓝盼
蓝:青,取之于蓝而青于蓝。——《荀子·劝学》
寓意着孩子今后的路途中能拥有心胸宽广的珍贵品质,做一个多才多艺的人。
3. 笑盼
笑:笑,喜也。——《说文》
意味着宝贝在人生道路上能树立喜笑颜开的良好品格,做一个多才多艺的人。
4. 极盼
极:譬众星之环极。——张衡《西京赋》
意味着宝贝在人生道路上能树立朝气蓬勃的优秀品质,做一个聪慧伶俐的人。
5. 盼楠
楠:文梓楩楠。——《墨子·公输》
寓意孩子在以后人生旅途中能具有卓而不凡的优良品质,真正做一个英姿勃勃的人。
6. 盼玉
玉:玉,石之美者,有五德,润泽以温——《说文》
意味着宝贝在人生道路上能树立举世无双的良好品格,做一个英姿勃勃的人。
7. 常盼
常:常,下裙也。——《说文》
意味着宝贝在人生道路上能树立坚持不懈的良好品格,做一个聪慧伶俐的人。
8. 盼越
越:越,度也。——《说文》
意味着宝贝在人生道路上能树立超群绝伦的优秀品质,做一个多才多艺的人。
9. 盼盛
盛:盛,多也。——《广雅》
寓意孩子在以后人生旅途中能具有兴旺发达的优良品质,真正做一个英姿勃勃的人。
10. 雨盼
雨:泽雨无偏,心田受润。——南朝梁· 简文帝《上大法颂表》
意味着宝贝在人生道路上能树立八面玲珑的优秀品质,做一个英姿勃勃的人。
三、与“盼”字相关的成语1. 顾盼生姿
【发音】gù pàn shēng zī【解释】姿:姿色,姿态。回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神,姿态动人。【出处】三国·魏·嵇康《赠秀才入军》:“风驰电逝,蹑景追风;凌历中原,顾盼生姿。”
2. 顾盼自雄
【发音】gù pàn zì xióng【解释】左看右看,自以为了不起。形容得意忘形的样子。【出处】《宋书·范晔传》:“跃马顾盼,自以为一世之雄。”【示例】少年恃其刚悍,~,视乡党如无物。 ★清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之》
“福、禄、寿、喜、财、吉”六大吉语,造字本义知多少
“福、禄、寿、喜、财、吉”是中国人的六大吉语,寄托了人们对美好事物的向往和追求。尤其在春节期间,这六个字使用频率最高,人见人爱。那么它们的造字来历你知道吗?它们又有什么不为人知的丰富内涵?
福的本义是双手虔诚地捧着酒坛(酉)敬神(示)
福,会意兼形声字。从河南殷圩出土的甲骨文(图A)来看,“福”是双手虔诚地捧着酒坛(酉)敬神(示)的形象,是用“手”、“酒”、“示”三个部分组合成的会意字,原是以酒敬神,祈求福备(万事顺遂)的意思。从上列甲骨文字形来看,它的左半部的上面是个“酉”字,是个盛酒的容器,实际上就是个“酒”字的初文。左下半部分是两只“手”(又),表示双手捧着一个酒樽;它的右半部分是个“示”字,代表祖先的神主;整个字的意思是会意双手捧着一樽酒在祖先的神主前祭献,求得神主保佑。《说文解字》在解释“福”字的意义时说“佑也”,“佑”就是赐福、保佑的意思。这个字发展到金文阶段,有种种不同的形式,首先是该字的左右结构换了个位置,“示”由右移到左,而“畐”由左移到右,同时金文比甲骨文还省去了捧酒的两只“手”。如图(B)的“福”,捧酒坛的双手已经省掉了,酒坛样子也变了;图(C)的酒坛子大大讹变,并且已放到“示”的右旁来了;图(D)在“酉”、“示”的上头还加上房顶屋盖,表示在家里敬神祈福;图(E)的讹变最大,“示”放到酒坛下面,两边平添了两个背对背的人(这背对背的人就是“北”字),作为“福”字表音的声符。到了秦代的小篆(图F)阶段,背对背的二人省去了,酒坛子竟讹变为“畐”(fù,读副),于是“福”便成为以“示”表意以“畐”表音的形声字了。以后便以这一小篆的构形作为基文,发展成为图(G)的汉隶和图(H)的楷书,而“畐”也作为“富、副、幅、辐……”等形声字的声旁,一直沿用到今天。
古代祭祀是为求得上帝或神祖的保佑,如《左传·庄公十年》里说“小信未孚,神弗福也”,意思是说:小的诚心没有达到诚信动人的地步,那么神是不会保佑他的。祭祀后要把祭品(酒、肉)分别送人叫“致福”、“归福”,由此引申出“幸福”之义,用作名词,这是“福”字在今天常用的含义。《说文解字》:佑也。我们现在用手机扫的五福是爱国福、富强福、和谐福、友善福、敬业福,你知道真正的“五福”又指的是哪些吗?战国时期的哲学家韩非子认为“全寿富贵谓之福”,古书中常说人的“五福”指的是哪些呢, 《尚书》中记述:“五福,一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德,五曰考终命。”福开始有了精神和物质上的意义。
来北京游玩的人,都说要“到故宫沾沾王气,到长城沾沾霸气,到恭王府沾沾福气”。恭王府的这个福气,被称为“天下第一福”,指的就是康熙御笔亲题、加盖有“康熙御笔之宝”印玺的福字碑。康熙皇帝喜爱书法,但题字却并不多,其御笔手书也是历代皇帝中相对流传较少的,所以也有“康熙一字值千金”的说法。
这个福字,数得上是皇帝手书福字中最有名气的,其中的说道也不少。据说在1673年,康熙皇帝的祖母孝庄太皇太后60岁大寿将至,本来是非常喜庆的大事,不料孝庄却突然染上了重病,御医们都束手无策。无奈之下,康熙决定“请福”为祖母祛病,便一气呵成写了这个福字。而孝庄太皇太后的病就此也神奇地好了,之后便命人将福字刻在石碑上永久保存。
禄本意是福份如取之不尽的井水
禄”是“禄”的异体字。彔,既是声旁也是形旁,表示用辘轳和水袋从井下汲水。禄,(示,福份)+(彔,用辘轳和水袋从井下汲水),表示福份如取之不尽的井水。造字本义:名词,如取之不尽的井水一般的福份。古籍多以“禄”代替“禄”。《汉字简化方案》用“禄”合并代替“禄”。《说文解字》:禄,福也。
后引申为朝廷发给官吏的薪水,俸禄、厚禄、高官厚禄 。
故,上贤,禄天下;次贤,禄一国;下贤,禄田邑。——《荀子》
寿的本义是肉身长久持续
寿是形声字。有两种解释,其一是:甲骨文(是“卐”的一半,是“卐”的简写形式,表示无限延伸)+(夕,即“肉”,借代身体)+(夕,即“肉”,借代身体),表示肉身长久延续。金文在甲骨文字形基础上加“老者发髻”(即老字),表示年老但生命长久持续。有的金文加“口”(道贺),表示向长命老人道贺。有的金文加“又”(操持),表示手奉礼物,为长命老人庆贺。
其二是:图1的金文“寿”字是上下结构,上部以一个老人的形象表意(图A):下部是“田畴”的“畴”字的初文(图B),其古字形弯曲的田垅形,于此用来作为“寿”字表音的声符。西周金文、《诗经》等传世典籍,皆用为长寿之义,长寿是寿字的本义。有一些金文的下方多加了一只表示手的“又”(图4);还有一些左下方多加了一个“口”,为《说文》篆文和汉印所本;也有同时加上“口”和“又”的。“口”可能表示酒杯,“口”与“又”结合表示举杯向老人献酒祝其长寿,这一字形一直流传至秦简和汉代帛书文字中。经战国一直到汉代简帛文字,又到东汉简牍文字,都常见此结构寿字,现代繁体字寿字形体就是从汉代隶书而来。汉代以后,“又”写作“寸”。大约从唐始有了印刷书籍之后,采用从口从又之寿字形体为正体,其它形体结构的寿字就不再通用了,只有从汉隶而来的寿字留传下来。现在通行的简化字寿字,在敦煌汉简中已有雏形,写作图C;到了唐代敦煌遗书中的寿字已经与现代简化字寿字相同。
《说文解字》:寿,久也。
喜的本义是听到鼓声开怀大笑
喜为会意字。“喜”字从甲骨文至楷书,其形体结构基本相同。“喜”字的甲骨文作图1-3,金文作图4-9。上部分是“壴(zhù)”,“壴”是“鼓”的象形初文,像鼓的形状。下边部分是“口”,代指人。合起来的意思是:听到鼓声响起,个个开怀大笑。可见古人的高兴,其中原因之一就是由鼓声引起的。这就决定了“喜”的本义就是“欢喜”、“高兴”。朱骏声《说文通训定声》:“闻乐(yuè)则乐(lè),故从壴;乐形于谭笑,故从口。”朱骏声的解释是说:人们听到鼓乐(yuè)声,则快乐;“喜”字所以从“口”,就是因为人们的快乐高兴,常常是通过谈笑所用的口表现出来的。
也有人对“喜”的结构作了不同的分析,他们认为“喜”字上部分是鼓的形状,下边部分是放置鼓的基座的代形,以表示有了喜庆事,而擂鼓奏乐庆贺。
“喜”字出现于商代。小篆(图14)是由金文演变而来的。在汉代隶书中,“喜”或写作上下重叠的两个“吉”字(图18),这有词义影响的因素;或写作上“吉”下“古”的“”形(图19),后代双喜字就是此形的左右繁复;或把“壴”字下部原像鼓座部分写成“艹”(如图20),这种写法常见于近现代手头字。今以喜为规范字。
《说文解字》:喜,乐也。
双喜(囍)的来历历来有不少传说,其中王安石版本流传最广。传说王安石20岁那年赴京赶考,元宵节路过某地,边走边赏灯,巧遇一个大户人家高悬走马灯,灯下悬一则上联,征对招亲。联曰:“走马灯,灯走马,灯熄马停步。”王安石读后,一时未能对出,便默默记在心中。到了京城,你说巧不巧,考题正好是:“飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎藏身。”王安石即以招亲联对出,并被取为进士。返乡途中,当王安石再次路过那户人家时,听说那招亲联仍无人对出,他便又以主考官的出联回对,结果被招为乘龙快婿。一次巧合竟成就了王安石两大喜事 ———金榜题名、洞房花烛,王安石喜不自禁,抓起笔来,在红纸上大书连体喜字,并高声吟道:“巧对联成双喜歌,马灯飞虎结丝罗。”王安石真可谓是不费吹灰之力便捡了两个天大的便宜。
财本义就是有价值的物品
财,形声字。从贝,才声。本义指财物。造字本义:名词,金钱及有价值的重要物品。在小篆文中,该字左边为“贝”,表示古代曾用贝売充当货币;右边为“才”,表示读音。《说文》:“财,人所宝也。” 《韩非子·说难》:“暮而果大亡其财。” 《三国志·吴书·吕蒙传》:“羽府藏财宝皆封闭,以待权至。”又通“材”,材料。《墨子·尚贤下》:“有一牛羊之财不能杀,必索良宰。”孙诒让间诂引毕沅曰:“(财)同材。”又通“才”,才能。《孟子·尽心上》:“有成德者,有达财者。”焦循正义:“财,即才也。”又通“裁”,制裁。《荀子·天论》:“财非其类以养其类,夫是之谓天养。”杨倞注:“财,与裁同。”又通“纔(才)”,仅。《汉书·霍光传》:“长财七尺三寸。”
新中国成立后,“贝(繁体)”简化为“贝”,“财(繁体)”类推简化为“财”。“财”字本义一直沿用到现在,特别是当今社会 “财”成了很多人的一生追求。
《说文解字》:财,人所宝也。
基本义是把满“豆”的食品放在供桌上
吉,会意字。甲骨文的“吉”字(图A)上面的部分(图A1)原来是图(A2)的简化形式。图(A2)是上古时代盛食物的叫作“豆”(图A3)的高脚碗上堆满了祭祖供神的食物的形状。这“吉”字下面部分的“口”(图A4),作为一个字的构件来说,在上古可以表示台阶、神座、供桌、门槛等的意思。从“吉”的全字构形看来:把满“豆”的食品(图A2)放在供桌(图A4)上,这就表示家有吉庆之事的意思。所以“吉”字的本义便是“吉利”。图(B)还是甲骨文,但已把图(A1)的“豆”和“食品”实化为图(B1)形了。这个“吉”字发展到图(C)的金文阶段,更把图(B1)讹变为图(C1)形。于是秦代的小篆(图D)、汉代的隶书(图E)承袭了金文的形体,以后又发展而成楷书“吉”(图F)字。如今简化写作“吉”。
《说文解字》:吉,善也。
中国的吉祥文化源远流长,外在体现从部落图腾延伸到人们衣食住行的方方面面;其内在的预示意义从直观美好愿望的简单诉求延伸并升华为预示着好运、幸福、长寿、发财、加官晋爵、子孙满堂等等的文化,“福、禄、寿、喜、财、吉”成为其中的代表性汉字,寄托着老百姓美好的生活愿望,有着丰富的文化内涵,为节假日尤其是春节凭添了不少乐趣。
兔年的吉祥语四字词语
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